很少有过来人告诉大家小学六年的侧重点完全不同，若布局不当会浪费孩子时间。今天帮大家梳理小学各年级学科规划、课外班、兴趣班等布局，都是作者的血泪经验。

一、二年级重点：学科知识相对简单，对有学前底子的孩子，重点是转变身份和明确首要任务。第一，放学后把作业和学习放首位，培养又快又好做完作业再做其他事的习惯，否则三四年级作业量提升会一步错步步错。第二，开始加入妈妈牌作业，量不要大，贵在科学持久。如每天做 15 分钟口算或数学单元试卷，一周做 1 到 2 张；每周做两页语文句式训练。此阶段成绩看不出什么，但愿意额外加餐的习惯会让孩子后劲十足。第三，多看全文字书，以兴趣为导向，孩子爱看啥就买啥，主打认字、阅读速度和习惯。此阶段孩子看不了高营养书籍，要让孩子有阅读习惯和能力，就得买他们爱看的书。第四，重视英文阅读。此时母语还未强势，让孩子每天 30 分钟英文分级阅读并形成习惯，可让中高考主科拿高分。第五，可以多尝试课外班。此阶段让孩子多试试，有三四个课外班挺正常，但要在前面四点从容完成的情况下，不要本末倒置。

 三、四年级重点：此阶段是分水岭，任务侧重点要调整。第一，明确优势学科，给予更多支撑。若孩子文科擅长，可上课外英语欧标课程，小学可拉到高考水平，考证、参加比赛等；若孩子理科有优势，可学奥数、信息科技、编程等有自主招生通道的，但要拔高优势学科，而非揠苗助长，尤其是奥数没必要都学。第二，了解并重视学习方法。此阶段是分水岭并非因科目难到某些孩子不行，而是输在学习方法上。要重视预习，如语文有不认识的字和不懂的词、上课不能都答出问题时就要预习；数学写作业前先过教材和课堂笔记。要培养每天知识日清的习惯。第三，重视高质量阅读。三年级多数孩子能自己认字看书，家长不能忽视阅读质量。要引导孩子看历史、社会科学、优秀文学及散文，看懂看透看出兴趣。可参加中文阅读营精读好书，学会科学阅读方法，让阅读与初高中成绩挂钩。第四，选择一两个兴趣爱好，保证训练强度。此时期要进行取舍和功利性选择，不能一把抓。确定目标后风雨无阻坚持，未来会有回报。如作者的孩子学了七年舞蹈、十年游泳已开始有回报。

五、六年级重点：此阶段重点是为初中做好衔接。第一，科目衔接。语文方面，五年级开始用小白鸥做知识点大复习，复习两遍后踏实上初中；初中语文难点是加入文言文，可提前用交大之星的《走近小古文》刷题，或参加作者阅读营四、五级，按难度提升刷 100 多篇经典古文做好衔接。初中新增功课多，但主课还是语数英，提前一个暑假预习下学期课程来得及，初中各门功课预习方法作者有专门视频可参考。第二，趁着小学最后两年，让孩子大量看文学、历史、社科类书籍，提升思辨力和语言表达力。此阶段时间相对充裕，孩子认知水平突飞猛进，看一本书比一、二年级看十本书都有用，抓住黄金期化繁为简，做好衔接并猛看书，初中后劲大。

今天全面梳理了小学六年各阶段重点，走对路、抓准重点，孩子时间可释放最大产能。学霸不是更聪明，只是更会规划。

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