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智严选已为您找到 老师19个
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仲老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥46 /1小时
5年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
名校在职
金牌教员
金牌教员
211毕业
免费试听
特长在于音乐教育领域,特别是在电子琴和钢琴的教学上展现出过人的能力与扎实的基础。对传统中国文化有着广泛的涉猎,并能够巧妙地将文化知识融入到课堂授课之中,帮助学生更好地理解历史背景和发展脉络。除了专业技能外,在辅助教育方面也有着丰富的经验,曾助力学生们提高英语水平并获得了显著的进步。
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汤老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥967 /2.5小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
二等奖得主
保证提分
奥赛获奖
一等奖得主
15年教龄
英语口语流利达流纯美式发音,凭借多年沉浸海外的语言环境,不仅精通标准发音还对常用行业术语、商务对话以及旅行场景表达得心应手。无论是生活中的日常交流还是专业知识的传递,都以自然流利的标准英文赢得学生及同行的一致好评;同时作为学校的英语教研员之一,多次在公开教学研讨中分享经验。
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平老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥1057 /1小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
一等奖得主
保证提分
全能选手
小升初
善于沟通
老师以其极大的耐心而闻名,对待每一名学生都充满关爱和支持。在课堂上,这种耐心不仅体现在对复杂问题的细致讲解,更在于对每个学生需求的理解和回应。
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孟老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥1355 /1小时
13年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
985毕业
善于沟通
三等奖得主
三等奖得主
15年教龄
具备初步的美术基础,能够进行简单的绘画创作与设计,展示出对色彩和形状的良好感知能力。日常工作中偶尔协助团队进行视觉概念的初步构思,在实践中不断积累经验,展现了一定的艺术鉴赏力及创造力。
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狄老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥305 /1小时
8年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
保证提分
保证提分
金牌教员
15年教龄
小升初
在教学领域有着深厚的根基,并拥有丰富的实践经验,在教育机构担任过管理职位及英语教师工作,尤其擅长将语言学习融入艺术活动中。不仅具备扎实的文化知识基础,还通过多样化的培训和实践培养了出色的艺术修养与表达能力。
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璩老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥1408 /1小时
10年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
尖子培优
小升初
一线经验
专注拔高
二等奖得主
语言能力:商务英语一级、英语四级双证傍身,四级成绩550+,英语水平扎实。\n\n综合能力:文科达人,高考英语120分,逻辑思维清晰,文字表达能力强。\n\n组织能力:校团委工作经历,熟悉学生工作流程,擅长活动策划与组织。\n\n多面手:优秀的表达能力和沟通技巧,写作水平出色。对文学、历史等人文领域有深入研究和独特见解。
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常老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥288 /1小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
211毕业
专注拔高
奥赛获奖
善于沟通
认真负责
本人自大学起就开始担任一对一家教辅导教师,毕业后在培训机构做专职物理教师,闲暇时间做家教兼职,已有7年的家教经验,对初高中物理有自己独到的授课方法,帮助数名初高中生提高了物理成绩
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耿老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥558 /5小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
一等奖得主
认真负责
线上教学
全能选手
线上教学
拥有两年初中英语教学经验,熟悉中考英语的考试要求和题型变化,能够针对不同学生情况制定个性化教学方案,帮助学生取得优异成绩。
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鲁老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥316 /1小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
金牌得主
奥赛获奖
10年教龄
奥赛获奖
名校在职
在教学中,我注重因材施教,根据学生的特点制定个性化学习方案;通过生动有趣的教学方式,激发学生的学习兴趣;善于将复杂的知识点分解为简单易懂的内容,并通过实际案例帮助学生理解和掌握。同时,我擅长培养学生的逻辑思维能力和解题技巧,帮助学生在学习中不断突破自我,取得进步。
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融老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥1371 /2.5小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
奥赛获奖
金牌教员
985毕业
保证提分
一线经验
拥有丰富的教学经验和扎实的教学功底,能够根据不同年龄段学生的特点,制定科学合理的教学计划。熟练掌握语文、数学、英语的教学方法,擅长通过启发式教学激发学生的学习兴趣,培养其独立思考能力。能够有效管理和协调多个学生的学习进度,具备优秀的课堂组织能力和应急处理能力。注重与学生和家长的沟通,建立和谐的教学关系。
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