一个妈妈和我说，孩子小学数学都是九十九一百，现在初一了，直接班级里倒数，谁也接受不了。

    其实，这是一个非常普遍的现象，我在清华呢，我从一群国内最顶级的学霸身上，我就发现了秘密。我告诉你，小学数学跟中学数学完全不是一个维度的。小学数学重点考什么呢？就是咱家孩子的记忆力是不是够好。整个 k 12教育，有140万个知识点，小学，初中，高中占比是1比3比30，所以中学的知识点是小学的33倍。那你考虑练习题呢？各种知识点的组合起来还要再翻十倍，所以中学的任务变成了小学的300倍以上。我记得小学六年级的时候，当时数学88，我妈一下就急了，他说你小学数学就这样，中学咋办呢？她拖了好多人，终于在大年初十那天找到了当时北京最厉害的一位特级教师孙老师，他的话我至今终生难忘。

    当时孙老师抽口烟，他就跟我妈说，你不要再沉浸在你们家孩子小学数学还不错的幻想里，初中高中的数学考的完全不是一个东西，那考的是你家孩子是否有学习能力而不是记忆力，还要看看你是不是能利用有限的训练来解决没见过的问题，总之就是考察解决新问题的能力。那如果你还靠刷题呢，你会越来越吃力。后来呢？这位特级教师给了我妈一个建议，希望大家全都记住。

    就是说我们要学会把一个新问题给它转化为一个旧问题，因为我们所有的题目之间它都是有联系的。那比如说我们学了长方形面积，现在让你推导一个三角形面积，那么你没有见过，要是靠刷题呢，你就没有思路。但是如果你知道你要建立联系思路，就是说把三角形给它变成长方，什么意思呢？也就是说我要在我已经会的长方形里面找一个三角形，那你直接对角线砍一刀，你就找到三角形。其实有的题目都是这样的思路，就是把新的变成一个最像它的旧题目。你可以分成两步。第一步你可以用一个已经会的题目练手，把它变成一个比较接近的，就是你掌握了，那第二步，你把一个对你稍微有一点挑战的题目变成会的。我就是用这么一个方法一路上了清华后，我发现清华的学生人人都靠这一招上了清华。