我们大家其实都知道口才好对一个人来讲有多重要，那如何培养孩子的口才。

首先就是年龄在孩子3到6岁，其实主要的表达老师是我们家长自己，大家一定要记住八个字，就是完整表达，丰富描述。大家尽量丰富的去用一些拟人句，比喻句，还有一些形容此让孩子听到的是这种丰富的表达，并且是完整的。我们有时候跟孩子去讲话，特别喜欢说吃饭饭吗，就等等这种儿童式的表达可以有很可爱，但是不要所有的话都用这种，不完整的表达。在幼儿园阶段以及小学低龄的孩子里面有一个常见问题就是咬字不清楚，像小法大班的时候，四和十不分，我们练了大半年才把它调整过来。这个时候有一个原则，就是大家不要去责骂，批评，更多的是跟孩子说安心，放慢速度，把你想说的话清晰地讲出来。所以考验的是家长的耐心，我们要多次引导，至少要半年以上才可以看到一个明显的好转。

所以我们在孩子八岁以前，更多的是去培养孩子可以清晰的口齿的一个表达能力，还有一个完整的表达。等到八岁以后大家一定要记得培养孩子的一个表达思路了。像我们很多孩子，你发现他上课不敢举手回答问题，原因在哪里，他可以完整表达，在家也可以说很多话，面对复杂的表达的场所，他没有这样的一个表达思路，比如说在课堂上的回答问题，比如说国旗下的演讲，再比如说小记者，广播电视台，还有学校的晚会主持，不同的场合其实它的表达的思路是不一样的。我们家长可以在家里做一些模拟进行方法，或者一些书籍参考。培养孩子，我们也可以找一些好的课程或者老师来教孩子思路。当你发现孩子在家口若悬河，滔滔不绝，很能讲，但一到这样的公众场合讲不出来，那大概就是没有思路，没有方法，没有这种模拟的场景训练。可以总结一下，就是孩子的口才培养，他有年龄特点，更多的还有一个向内向外的，一个表达的培养，一个就是我们说的基础的口齿问题，表达的完整性等等。

第二个就是孩子的一个表达思路，表达场景的一种方法，还有框架的学习和训练。那3到12岁也是孩子的一个语言发展黄金期，也是孩子口才培养非常重要的时间。如果我们看到孩子在哪一方面，能力不足，需要我们家长帮助的时候，给予了合理的支撑的话，那我们孩子的口才很容易达到一个较好的水平，就会建立非常强大的自信。

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