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智严选已为您找到 老师22个
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蔚老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥894 /10小时
5年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
奥赛获奖
善于沟通
夯实基础
善于沟通
专注拔高
作为一名语言学习爱好者,我对英语和韩国语有着深厚的造诣。小学时期便展现出对语言学习的天赋,通过长达十余年的积累,我不仅在英语能力上有着卓越表现,更在高中阶段将这种优势延续,多次在英语竞赛中斩获佳绩。大学期间,我更是拓展了自己的语言版图,主攻韩国语学习,展现出过人的语言领悟力。
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岑老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥288 /1.5小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
认真负责
全能选手
认真负责
三等奖得主
金牌得主
从小展现语言天赋,拥有极强的语言敏感性和学习兴趣。通过系统学习和实践,具备专业级英语水平。善于发现学习者优势,根据学习者特点设计教学方案。能够准确把握学习者的心理特点,结合兴趣设计学习活动,激发学习动力。具备优秀的语言表达能力,能清晰准确地呈现知识内容。注重与学生互动,营造轻松有趣的学习氛围。
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尚老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥696 /7小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
二等奖得主
专注拔高
15年教龄
一线经验
认真负责
高考英语131分,四级587分,六级567分,雅思6.5分(正在继续考)。获得湖北省翻译大赛一等奖,希望之星风采大赛市二等奖。曾担任学院学生会部长,性格开朗,负责任。
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施老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥1084 /4小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
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名校在职
亲和力强
专注拔高
免费试听
二等奖得主
作为一名教育工作者,我深知教学相长的道理。在我的教学过程中,我总是鼓励学生发现自己的兴趣所在,通过与他们的共同语言建立起一种积极向上的学习氛围。我相信,教育不仅仅是知识的传授,更是激发潜能和培养独立思考能力的过程。
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尤老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥1270 /11小时
13年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
985毕业
一线经验
211毕业
二等奖得主
夯实基础
特长介绍 2010年10月,参与首都师范大学创业大赛并荣获三等奖 2011年6月至2012年7月,担任首都师范大学数学科学学院文艺部部长,组织策划多项校园文艺活动 在艺术与教育领域展现出独特的综合素质和组织能力,擅长将艺术思维与教学理念相结合,推动创新教学模式的发展。
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秋老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥1110 /1小时
10年教龄
学历认证
实名认证
可试听
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10年教龄
奥赛获奖
211毕业
专注拔高
211毕业
张老师是一位具有创新数学教学法的专家。他擅长运用联想和推导技巧,让学生在轻松愉悦的氛围中掌握数学知识。他在教学中坚信,每个学生都有学习数学的潜力,关键在于找到适合他们的学习方法。通过他的个性化教学指导,许多学生在数学学习的道路上取得了突破性的进步。张老师目前专注于为希望在数学领域取得更大成就的学生提供专业的辅导服务。
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俞老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥757 /3小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
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夯实基础
小升初
金牌得主
奥赛获奖
全能选手
作为一名数学专业的学生,我在教学过程中注重逻辑思维的培养和解题技巧的传授,善于根据学生特点制定个性化教学方案,帮助学生在短时间内取得显著进步。
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孔老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥517 /8小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
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保证提分
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名校在职
亲和力强
亲和力强
注重培养高中生的学习能力,认为独立学习能力的形成比单纯的知识积累更为重要,这有助于学生在大学阶段的良好发展。
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左老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥762 /1小时
7年教龄
学历认证
实名认证
可试听
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钢琴十级
线上教学
三等奖得主
线上教学
一等奖得主
叶圣陶杯作文比赛省级三等奖和二等奖,数学学科竞赛省级三等奖。有责任心,有耐心,有信心辅导好每一门功课。
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李老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥130 /2.5小时
12年教龄
可试听
可试听
亲和力强
全能选手
认真负责
二等奖得主
线上教学
核心能力:拥有扎实的文科功底,尤其擅长英语、历史、地理等学科的教学。具备优秀的沟通能力和教学技巧,能够根据学生特点因材施教,提升学生学习效果。教学成果:在初中阶段,通过担任英语辅导组长,成功帮助同学提升成绩至80分。高中期间,通过参加模拟联合国和辩论赛等活动,培养了逻辑思维能力和跨文化交流能力。组织与协调:多次参与并组织校内外学术活动,具备较强的活动策划与执行能力。综合素养:热爱体育运动,擅长足球、篮球、网球,培养了团队协作精神;同时,拥有良好的音乐修养,曾接受专业声乐训练,全面发展。
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