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智严选已为您找到 老师1375个
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魏老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥484 /2.5小时
7年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
亲和力强
211毕业
三等奖得主
金牌教员
二等奖得主
拥有22年中学数学高级教师经验,擅长因材施教,注重激发学生学习兴趣,采用独特的教学方法和互动式教学模式,帮助学生在《希望杯》和《学用杯》等竞赛中取得优异成绩。曾辅导学生赵晨获得《学用杯》初二组一等奖。提供试听课程,根据学生实际情况制定个性化教学计划,灵活应对不同学习环境,确保每位学生都能取得显著进步。
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怀老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥304 /9小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
一等奖得主
认真负责
线上教学
15年教龄
一等奖得主
本人热爱生物与化学学科,自初中以来生物和化学成绩始终保持在90分以上,曾在市级化学竞赛中获得二等奖。擅长与不同类型学生沟通,拥有丰富的家教经验,曾在学校家教部和优思教育工作,现任精锐教育的生物和化学教师。熟悉上海教材,对授课充满信心,曾在文启教育参与课程设计并担任小学暑托老师。
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边老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥1288 /4小时
8年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
一线经验
善于沟通
专注拔高
一线经验
尖子培优
擅长数理化和生物,对于解题有丰富经验。能够清晰讲解知识点,让同学更容易领会。对各式各样的题型有过详细分析和总结,便于同学解答题目。教授过程中,班上同学理综解题能力极大提升,应得分尽得。平时平易近人,为人随和,善于与学生沟通,帮助他们取得较大提升。
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薛老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥1303 /3小时
6年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
免费试听
夯实基础
钢琴十级
金牌得主
金牌教员
从小学到高中一直班里前几名,双一流大学毕业。高考数学125,理综249,英语139。
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窦老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥224 /8小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
保证提分
名校在职
免费试听
三等奖得主
985毕业
教学特长:\n拥有丰富的家教及一线教学经验,擅长根据学生特点制定个性化教学方案。教学风格耐心细致,善于运用多种教学方法激发学生学习兴趣。能够准确把握学生知识薄弱点,采用循序渐进的方式进行讲解,确保学生理解透彻。通过系统训练和有效指导,帮助学生在短时间内提升学习成绩,培养良好学习习惯。
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於老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥286 /8小时
6年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
名校在职
免费试听
钢琴十级
保证提分
免费试听
擅长数学辅导,具备扎实的专业功底和丰富的教学经验。能够深入浅出地分析知识点,耐心辅导学生,帮助其建立良好的学习习惯。通过因材施教的方式,能够有效提升学生的学习效率和成绩。具备优秀的沟通表达能力,能与学生和家长保持良好的互动,确保教学效果最大化。
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章老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥943 /10小时
7年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
夯实基础
985毕业
985毕业
全能选手
一等奖得主
作为一名经验丰富的教育工作者,我在教学过程中以活泼开朗的性格赢得了学生的喜爱。我擅长运用创新的教学方法,使得学生在快乐中学习,有效提升了他们的学习积极性。我每年都获得奖学金,这不仅证明了我的学术成就,也反映了我对教育事业的热情和承诺。
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鄂老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥293 /6小时
9年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
小升初
尖子培优
专注拔高
10年教龄
善于沟通
原生老师的数学教学能力尤为突出。在教学过程中,他注重培养学生的数学思维能力,善于运用多种教学方法激发学生的学习兴趣。同时,他在班级管理方面也表现出色,担任过多个班级重要职务,具备丰富的班级管理经验。此外,原生老师还具备较强的英语教学能力,能够帮助学生在英语学习上取得显著进步。
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於老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥1118 /1小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
夯实基础
全能选手
金牌得主
名校在职
金牌教员
文本特长
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和老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥1456 /8小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
善于沟通
一等奖得主
一等奖得主
15年教龄
线上教学
特长说明:原生老师的特长主要体现在数理化教学方面。她具备扎实的数理化基础,能够深入浅出地讲解复杂知识点,帮助学生快速理解和掌握。在教学过程中,她善于运用多种教学方法,如案例分析、互动讨论等,激发学生的学习兴趣。此外,原生老师还具备很强的耐心和细致,能够针对不同学生的特点制定个性化的学习计划,帮助学生在数理化学习中取得显著进步。她曾多次为自己的弟弟妹妹补习数理化,取得了显著的教学效果。
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